La réappropriation de la culture, de la langue. une priorité pour notre communauté. Pour nous également puisque nous travaillons chaque jour avec ces enfants, les adultes de demain.

 

Depuis deux ans, nous tentons du mieux qu'on peut pour intégrer la culture dans notre enseignement, et ce, au meilleur de nos connaissances. Ce n'est pas toujours évident, mais nous nous y prenons un petit pas à la fois.

 

La première année, nous nous sommes concentrées sur les projets en arts plastiques. 

 

La deuxième année, nous avons commencé à intégrer la littérature jeunesse, des ateliers, des projets, etc. En 6e année, nous avons même accueilli des petits œufs de saumon que nous avons élevés avant de les relâcher dans l'embouchure d'une rivière près de chez nous. 

 

Cette année, nous voulions un affichage qui reflète la culture par les images, mais également par la langue. Nous avons donc travaillé sur un affichage hybride. Comme nous voulions également nos couleurs, nous y sommes allées avec 3 thématiques pour nos classes: 

 

- Nishk

- Mashk

- Passion Plantes (Bon, un peu moins innue, mais elles sont tellement mignonnes!)

 

L'an prochain, nous tenterons de sortir un planificateur qui soit également aux couleurs innues. 

 

-Vanessa